viernes, 18 de noviembre de 2016

El desarrollo de la educación

A pesar de un aumento del acceso a la educación en América Latina, la enseñanza en la región se enfrenta a muchos problemas. Según un artículo del BBC Mundo, los sistemas de educación de demasiados países latinoamericanos están en estancamiento y detrás en los rankings internacionales. Como consecuencia, los estudiantes están en desventaja en la economía globalizada ya que otros países están produciendo trabajadores más preparados. Aunque es verdad que los rankings y las pruebas que los determinan tienen muchas carencias, es obvio que los países de América Latina necesitan reforma. Afortunadamente, el artículo ha dicho que la demanda por la reforma educativa está en crecimiento en las comunidades y en los gobiernos. Mientras América Latina está trabajando para mejorar sus escuelas, no está claro qué deben hacer los gobiernos. Adicionalmente, el artículo dijo que la inversión no sería suficiente.

Para mejorar la educación y ayudar a los estudiantes en América Latina, es fundamental que los gobiernos se comprometan a reformas radicales e innovadoras. En particular, sería bueno que los gobiernos se centraran en el uso de la tecnología, lo que ha tenido éxito en otros países. Adicionalmente, sería recomendable que los países examinaran sus presupuestos educativos para mejorar la eficiencia.
           
Es indudable que el acceso a la tecnología es un factor que determina la calidad de la educación. Lamentablemente, muchas escuelas en América Latina no tienen suficientes ordenadores con los que puedan ayudar sus estudiantes. Dado que los ordenadores son muy caros, es importante que se soliciten fondos de los gobiernos locales y nacionales para comprarlos. También sería fantástico que las escuelas y comunidades establecieran relaciones con organizaciones no gubernamentales que se especialicen en las iniciativas tecnológicas. Un ordenador por niño, por ejemplo, es una organización no gubernamental fundada por MIT que ofrece ordenadores portátiles a escuelas marginadas. Opino que las escuelas de América Latina van a permanecer detrás de las escuelas de Asia, Europa y Norteamérica hasta que se aprovechen de las tecnologías educativas.
           
No hay duda de que muchas personas se oponen a los programas que promueven el acceso a la tecnología en la escuela. Ellos piensan que estas iniciativas tienen pocos beneficios y que son muy caras. De igual manera, ellos quieren que los gobiernos solo se centren en formas tradicionales de educación. Por un lado, sus preocupaciones son válidas y justas, por otro lado, sus preocupaciones están equivocadas porque algunos estados en América Latina han creado iniciativas tecnológicas que ahora son muy exitosas. Uruguay, por ejemplo, tiene el Plan Ceibal, un programa de bajo costo con el que Uruguay ha dado ordenadores portátiles a muchos estudiantes marginalizados. Perú, la ciudad de Buenos Aires y otros países también tienen iniciativas similares que son asequibles y eficaces.  
           
Mientras que la creación de programas nuevos e innovadores es importante para revitalizar las escuelas, no es la única solución. Los gobiernos nacionales y locales necesitan examinar los presupuestos de sus escuelas para que las escuelas puedan mejorar la eficiencia y reducir los residuos. Esto es especialmente importante porque, según el artículo, los gobiernos de América Latina ya gastan tanto dinero en sus sistemas educativos como los países de la OCDE, pero con peores resultados.

Muchas personas simplemente quieren que los gobiernos inviertan más en la educación. Aunque un aumento en el presupuesto sería bueno para las escuelas, sería fundamental que los gobiernos monitorearan todos los aspectos del uso del dinero. El dinero gastado sin supervisión es dinero perdido. Además, es incuestionable que el estancamiento educativo va a continuar hasta que los países mejoren el uso del dinero. 

América Latina tiene una gran oportunidad para mejorar la calidad de educación para sus estudiantes, lo que va a reducir la desigualdad, promover el crecimiento económico y ayudar a los pobres. Dado que se ha ampliado el acceso educativo a millones de jóvenes, ahora Latinoamérica está en una buena posición para dar el siguiente paso y reformar las escuelas con programas innovadores. Opino que sería bueno que los gobiernos nacionales y locales se centraran en iniciativas tecnológicas, especialmente programas que proveen ordenadores a los estudiantes. Aunque muchas personas piensan que estos programas son demasiado caros, es importante entender que hay opciones baratas, como los ordenadores de organizaciones no gubernamentales. También pienso que es fundamental que los gobiernos mejoren la eficiencia de los presupuestos educativos. Mientras que algunos piensan que necesitamos invertir más dinero en las escuelas ahora, es indudable que la supervisión del dinero es un prerrequisito clave para la inversión. Obviamente hay muchas soluciones diferentes, y estoy seguro de que los estados van a elegir reformas para las necesidades únicas de sus estudiantes.

¿Qué piensan ustedes sobre los diversos tipos de reforma educativa en América Latina?

¿Cómo pueden los países medir el progreso de las reformas?

¿Tienes otras ideas para superar el estancamiento educativo?


http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/04/150409_economia_educacion_en_america_latina_finde_bd

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